为充分落实教学成果奖的引领和激励作用，进一步推动人才培养创新发展和教育教学改革，4月16日下午，学院在经管行政楼212会议室召开教学成果奖申报经验分享与辅导会。辅导会特邀国家级教学成果奖一等奖获得者、中国人民大学经济学院刘守英教授，北京市教学成果奖二等奖获得者、继续教育学院院长任金政，国家级教学成果奖一等奖获得者、本科生院培养处处长何志巍出席指导。学院院长司伟出席会议并致欢迎词，我院多位教学成果奖申报人参加了会议，会议由副院长李春顶主持。

何志巍以丰富的经验，深入解读教学成果奖的内涵，她强调应在独创性、新颖性、实用性的基础上，尤其重视立德树人、问题导向、理论实践相结合和示范与引领性，此外她还围绕课程思政理念、教改重点方向、实践教学体系、教学成果选题与培育等方面展开，进行了详细的辅导。同时，她分享了教学成果奖申报书打磨的过程，指出撰写申报书需注重逻辑自洽、图文并茂并附以数据支撑，进一步提升成果展现质量。

任金政从成果奖“创设‘1445’实践教学体系，培养知农爱农新型经管人才”的申报经验出发，讲述了该成果奖的申报动机是基于在教学中的思考与沉淀，以教学研究改革和提高教学质量作为根本出发点。同时，他强调在成果申报中题目的重要性，文本用词表达的创新性准确性以及成果应用推广的展示性等。

刘守英指出教学成果奖申报需明确学科独特性与问题导向，凸显“三农情怀”的学科基因，回应时代变革需求，紧扣农业现代化转型背景，针对新农村、新农业、新农民的三重变革，创建具有学科辨识度的核心概念，实现差异化、可视化的表达策略。

在交流环节，参会的教师分别介绍了各自的项目，三位专家就每一个项目给出了针对性的建议。

本次会议通过专家引领、项目剖析与研讨互动，为教学成果奖的培育申报厘清了思路、拓展了路径。与会教师纷纷表示，将充分吸收专家建议，聚焦真问题、真实践、真创新，全面提升教学成果的建设申报水平。

学院后续将建立"申报-培育-孵化-推广"的全链条机制，推动教育教学改革向纵深发展，为培养新时代知农爱农创新型人才提供更强支撑，学院将继续以教学成果奖为牵引，书写立德树人、强农兴农的崭新篇章。