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为了更好地推进本科课程教学改革，同时更好地发挥研究生助教对本科教学的辅助作用，学院决定继续聘任研究生助教，现将相关工作通知如下：
一、助教的目的和作用
1.助教岗位设置目的在于加强平时成绩的考核和学生能力的考核。通过各门课程的考试改革，逐步改变部分教师在考试中存在的重知识，轻能力；重记忆，轻创新；重理论，轻实践；重结果，轻过程；重成绩，轻反馈的现象。逐步转变部分学生在学习中存在的被动接受、死记硬背、期末突击的学习状况和习惯。
2.助教岗位的作用在于在考试改革过程中，配合教师结合课程的实际教学，加强研究和探索，充分发挥考核的重要作用。一方面，指导和督促学生学习，及时掌握和运用所学知识，提高能力，巩固技能。另一方面，及时检验教学效果和学习效果，调整教与学的内容、方法和进程。真正做到以学生为本，以学生的学习为中心，以学生的发展为中心。
二、助教设置基本原则
1.面向本学期开课的本科生课程，优先支持平台类课程、专业必修类课程的本科教学需要。优先满足一、二年级基础课程教学需求。
2.根据本学期教学经费预算和实际教学需要，综合考虑专业特点、课程类别、班级规模等合理设置助教岗位。优先满足必修课、大班授课及现代信息技术使用不熟练的教师教学需要设置助教。原则上，30人以下班级不设助教，30-59人班级可设助教1个，60人以上班级可设助教不超过2个。
三、助教岗位的设置、津贴标准及管理
1.本科教学研究生助教岗位主要在对助教确有迫切需求，并且进行考试改革的本科课程中设置。设岗的重点是核心必修课和专业基础课。
2.研究生助教每周实际工作时间不少于8小时，每月津贴为300元，每学期发放2-3次。
3.本科教学研究生助教的管理和考核，在教务处的统一协调下，实行谁使用谁负责的原则，由主讲教师给出考核评定意见。考核结果是结算助教津贴和是否继续聘用的依据。研究生助教的聘期一般为一学期。
四、助教职责
研究生助教岗位的职责着重结合考试改革工作的主要内容：“完善考核内容，加强能力考核，采用多种教学方式和考核方式，注重平时考核为主”，研究生助教的岗位职责：
1.研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导（辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等）、实践课程辅导（指导实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等）、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案等。
2.承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。
3.助教工作结束，需对本学期的工作内容、完成质量及收获感想进行总结，并于课程结束后1周内将主讲教师签字的总结交到学院楼219办公室，工作总结（模板）见附件。
五、助教聘任要求
1.取得本校正式学籍，在规定的基本修业年限内学习的全日制非在职研究生，原则上应为硕士研究生。
2.学业情况良好，学位论文工作进展顺利。
3.曾经修读过申请承担助教工作的课程或相关课程，并取得较好的成绩。
4.具有优良的思想品德和行为习惯，能够承担好育人任务。
5.同等条件下优先考虑家庭经济困难研究生。
6.已聘任为研究生助管的研究生不能再申请承担研究生助教岗位工作。
六、助教申请
有意愿申请本科课程研究生助教的教师或研究生请于2024年3月11日17:00前将签字后的研究生助教聘任审批表暨协议书纸质版（见附件）交到院楼219办公室，并点击链接填写报名信息：
https://docs.qq.com/form/page/DTGhveGxmRG94d2J6（助教协议及报名时涉及的课程信息可参考附件）。申请结束后，学院会根据助教设置原则、申请人数及相关情况确定聘任结果并进行公示。
联系人：魏微 62736583
经济管理学院（本科课程）研究生助教岗位聘任审批表暨协议书-2024.doc
2023-2024春季学期课程信息（参考）.xlsx